CAA ad alta tecnologia e autismo: comprendere il funzionamento e attivare gli ambienti

Description

Come possiamo rendere la tecnologia uno strumento realmente significativo nei percorsi di CAA con persone autistiche? 

La Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) ad alta tecnologia offre opportunità reali, ma la sua efficacia non dipende solo dallo strumento: nasce dalla comprensione profonda del funzionamento della persona e dalla capacità degli ambienti di attivarsi in modo coerente.

Durante l’incontro esploreremo cosa significa davvero comprendere come una persona autistica comunica, apprende, si regola e interagisce con l’ambiente. Partiremo da questa prospettiva per focalizzarci poi sulla costruzione di interventi efficaci e personalizzati attraverso l’utilizzo di TD Snap, analizzandone le potenzialità:

• come supporto alla comunicazione in uscita (espressione di bisogni, pensieri, emozioni, scelte);
• come strumento per la comunicazione in entrata (comprensione, anticipazione, organizzazione delle informazioni);
• come supporto alla regolazione emotiva e comportamentale, attraverso l’approfondimento delle zone di regolazione e l’inserimento di strategie.

Avremo il piacere di avere con noi Adriano Antonini, pedagogista, che offrirà un contributo psico-educativo nell’ambito della CAA e nell'uso di TD Snap. Il suo intervento integrerà la dimensione tecnologica con quella relazionale ed educativa, mettendo al centro la persona, i suoi contesti di vita e la qualità delle interazioni.

Non ci limiteremo allo strumento: dedicheremo ampio spazio al suo ruolo negli ambienti. La CAA ad alta tecnologia funziona davvero solo quando casa, scuola e tutti i contesti di vita si attivano in modo coerente e coordinato. 

L’obiettivo del webinar è fornire una visione integrata: dalla comprensione del funzionamento individuale, all’utilizzo consapevole della tecnologia, fino all’attivazione sistemica degli ambienti per garantire continuità, efficacia e successo nel progetto di CAA.

Un incontro pratico e riflessivo, ricco di esempi applicativi e indicazioni operative, per trasformare la tecnologia in uno strumento vivo di partecipazione e qualità di vita.

📌 A chi è rivolto?

Questo webinar è pensato per famiglie, terapisti, insegnanti e professionisti CAA che desiderano approfondire il ruolo della CAA ad alta tecnologia nei percorsi per persone autistiche.

Francesca Schettini è un bioingegnere con la passione per le tecnologie assistive e la comunicazione aumentativa. Il suo background tecnico ha subito negli anni varie “contaminazioni” grazie alla collaborazione con diverse figure professionali (medici, logopedisti, terapisti e psicologi) e per diversi anni si è occupata di individuare soluzioni per supportare la comunicazione e l’autonomia in utenti in età adulta e pediatrica. Vive a Roma e lavora da Settembre 2022 per Tobii Dynavox in Italia. Attualmente ricompre il ruolo di Regional Manager per l’Europa sud occidentale.

Chiara Ardito è una logopedista e specialista in CAA e TA, con solida esperienza nel campo del neurosviluppo. Ha approfondito l’intervento sui disturbi dello spettro autistico ed è inserita tra i professionisti riconosciuti dalla Regione Lazio per la competenza nei trattamenti dedicati. Crede nel lavoro di rete e nell’integrazione socio-sanitaria. Ha, infatti, maturato particolare esperienza nella gestione di casi complessi, coordinando un’equipe multidisciplinare sulla realizzazione di efficaci Progetti Riabilitativi Individuali e Progetti di CAA.Risiede a Roma e, da giugno 2025, lavora presso Tobii Dynavox come AAC Trainer per l’Italia. 

Adriano Antonini è un pedagogista specializzato in interventi psicoeducativi per bambini e ragazzi con diagnosi di disturbo dello spettro autistico. È inserito nell’elenco dei professionisti della Regione Lazio con competenza ed esperienza nell’ambito dei trattamenti per l’autismo. Utilizza principalmente un approccio educativo integrato di tipo naturalistico ed evolutivo su base cognitivo-comportamentale, ponendo particolare attenzione all’utilizzo della CAA per favorire la comunicazione, l’interazione e rendere la didattica accessibile ed altamente personalizzata. Lavora nei principali contesti di vita di bambini e ragazzi come: centri specialistici, scuola e casa. È anche formatore in corsi di formazione per insegnanti e professionisti, avendo inoltre partecipato come relatore a congressi organizzati in Università e in Senato.

Training type
Webinar

Open seats
310

Presenter
Chiara Ardito