阅读识字

如果我们假定蕾氏综合症患者的能力并不低,那么就要尽快教会他们阅读与书写。

阅读

阅读的教学技巧很大程度上依赖于一开始先读书给他们听,就像对正常的小孩子那样。

加强早期沟通策略的核心语言书籍是一个很好的开始。配合眼控仪一起使用阅读,可以让用户的眼神进行操控,并很好地结合到AAC语言策略。

热点图:可以把书本拍成照片,并创建活动区域。这些被称为热点,让孩子可以自己探索。

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识字

对AAC用户来讲,使用键盘是一个重要的考量。键盘可以分区,包含图标预测或是图标词汇库。只要我们对选择赋予意义,就可以提高用户参与感,让他们逐渐识字。

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