社交互动

“沟通是可以教给任何儿童,包括那些自闭症儿童的最重要的技能,一旦诊断为自闭症,立即开始使用AAC(辅助沟通)干预是有益的,不要等着让孩子发展言语然后才开始使用AAC。

一个正常发育的孩子每天都沉浸在语言环境中,通过不断的输入学习语言。他们从他们听到和看到的大量语言中选择他们希望使用的词语。对于正在学习替代形式的语言的孩子来说,这一点是一样的。

目前有许多符号系统可用,可以在“低技术”(纸质)版本或高科技的版本上呈现。 任何使用高科技系统的人员也需要备用低科技的版本,以确保符号随时可用。

发展沟通技巧的关键一步是示范。成年人和同龄人在与孩子交谈时,不断使用符号来使用AAC系统。”

— Rosie Clarke

社交故事

有时,以简短的故事叙述形式可以让孩子更轻松地了解一个经历或活动。内容包括可能会发生的事情,他们可能有的感受,以及他们应该如何应对。

主题页面

不是每个人都想谈论同样的事情。你可能已经注意到,当你的孩子做某些激励他们的事情时,更有可能进行沟通。重要的是要建立一个系统,提供广泛的主题库,包括您的孩子感兴趣的内容,而不要求他们查看对他们不重要的主题。

快捷词汇和短语

的孩子需要一种方法来引起您的注意吗? 他们是否有办法以亲切友善的方式与家人和朋友沟通? 给他们提供带激励性的词汇,如“看”和“来这里”,将有助于您的孩子开始更频繁的社交互动,并支持他们跟上其他人的社交交谈。

视频示范

有些孩子通过看别人在什么,来完成任务或参加一项活动。您可以使用这个策略,用视频示范来帮助他们完成任务。视频示范是一个强大的策略,首先让孩子模仿,然后开始在自己的环境中使用学到的技能。

剧本

您的孩子是否想尝试更社交的沟通,但是却对社交场合一来一回的对话无所适从呢?您可以用剧本教他一个主题的对话内容,然后让他们学习自己拓展。脚本还提供了分享故事和个人信息的内容格式(例如,假期计划或本周末发生的事情)的方法,为他们提供了有效交流的正确词汇。

社交技能训练

您的孩子可能时不时地会遇到社交技能的困境,需要更多帮助来发展这些技能。在这些情况下,您可以选择一个有趣的有吸引力的在线课程。这方面的培训应该解决孩子的社交情绪问题,来更好地融入社会。

个性化图片及消息

您是否觉得孩子在看到与自己的生活相关的照片的时候,更有沟通的兴趣呢?当然! 重要的是要有一个可以用照片和消息进行个性化修改的系统,来激发他们的沟通兴趣!

广泛的主题库

除了系统自带的主题库,您还可以自己创建主题,完全为您的孩子定制。

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