随时沟通

 

针对自闭症、脑瘫等病症,无法阅读或书写的用户,Communicator 5 提供了一个有效的工具和途径来帮助他们学习语言与沟通。在视觉和听觉的双重刺激下,引起他们沟通的兴趣和动机,并不断通过积极的行为支持来鼓励克服沟通障碍,发展语言和读写能力,大声说出自己的想法,从借助符号沟通成长到独立沟通,融入到精彩的生活当中。

 

“用了 Communicator 5 之后,童童主动表达的意愿增强了,他觉得自己得到了理解,特别开心。”

——童童的妈妈

(童童是自闭症儿童)

 

 

 

三种沟通等级

 

场景式沟通

对于刚刚接触AAC的用户,可能还不能有效地使用图片符号或者文字进行沟通,那么可以使用场景式沟通,鼓励他们首先理解,当他们看屏幕的时候,会发生一些事情,建立与屏幕的互动,从而理解辅助沟通的方式。

在Communicator 5的场景式沟通中包含了游戏、视觉场景及简单的沟通页面集。

符号式沟通

使用图片符号进行沟通的用户,首先需要对图片符号有基本的认识,然后能够开始理解一些比较抽象的概念。有些用户可以通过特定的页面集或活动开始沟通,另外一些用户则可以通过图片符号组织语言,来完成更为复杂的表达。

在 Communicator 5 的符号式沟通中包含了内容广泛的预制图片符号式沟通页面集。

文本式沟通

文本式沟通主要是针对那些有文字阅读能力的用户,他们可以通过屏幕键盘直接打字沟通。一些增强功能可以帮助他们提高沟通效率,例如特殊设计的屏幕键盘布局、文字预测、打字历史和我的短语功能等。

文本式沟通用户还有一些实用的工具帮助他们进行远程沟通。例如:电子邮件和在线聊天。

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