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Voici quelques questions que vous devez vous poser avant d'opter pour la CAA: 

  • La personne éprouve-t-elle des difficultés à exprimer ses souhaits, besoins ou idées dans un ou plusieurs environnements ? 
  • La personne a-t-elle des difficultés à satisfaire ses besoins essentiels ? 
  • La personne paraît-elle excédée ou abandonne-t-elle après plusieurs tentatives de communication ?
  • La personne comprend-elle mieux qu'elle ne s'exprime ? 

Si la réponse à une ou plusieurs de ces questions est « oui », cela signifie que l'intervention de la CAA serait certainement bénéfique à la personne     

 

Qui peut utiliser la CAA?

Selon les estimations, 2 millions de personnes aux États-Unis souffrent de graves troubles de la communication et tireraient avantage de l'utilisation de la CAA. (ASHA.org)

La CAA peut bénéficier à toute personne ne pouvant assurer ses besoins de communication quotidiens. Ces personnes peuvent notamment être les suivantes:

  • Personne souffrant de troubles du développement (ex. : autisme, paralysie cérébrale, trisomie)
  • Personne souffrant d'un handicap acquis (ex. : AVC, lésions cérébrales)
  • Personne souffrant d'une maladie dégénérative (ex. : SLA, maladie de parkinson, sclérose en plaques)
  • Personnes nécessitant une amélioration de la parole (ex. : parole semi-intelligible, laryngectomie)
  • Personne nécessitant provisoirement un outil de synthèse vocale dans l'attente d'un retour à la normale de la parole (ex. : trachéostomie, assistance respiratoire).

L'impossibilité d'utiliser la parole pour communiquer peut affecter des personnes de tout âge et de tout milieu. La CAA n'est réservée à aucun « type » de personnes en particulier. Néanmoins, ces personnes partagent des caractéristiques communes : elles nécessitent des adaptations pour communiquer en tête à tête (à l'aide de la parole) ou à distance (à l'aide de texte). 

En savoir plus sur les différents types de pathologies pour lesquelles la CAA peut s'avérer utile

En quoi la CAA peut-elle s'avérer utile?

La CAA peut aider les personnes dans l'incapacité d'exprimer leurs souhaits, besoins et toute autre information qu'elles souhaiteraient communiquer à leur entourage. 

Voici quelques domaines dans lesquels la CAA peut s'avérer utile : 

Quels sont les différents types de CAA?

La CAA est souvent caractérisée comme étant non technologique, faiblement technologique, ou hautement technologique.

  • La CAA non technologique désigne notamment toute méthode de communication non verbale destinée à partager un message. Il peut s'agir de gestes, contacts visuels, expressions du visage ou langage corporel. Nous utilisons au quotidien des stratégies de CAA non technologiques.

    Exemples : Holly est une fillette de 12 ans atteinte du Trisomie, qui utilise à la fois des capacités naturelles d'élocution et la CAA non technologique pour communiquer. Elle attire l'attention de ses amis sur le terrain de football en agitant sa main.
    Sam est un homme de 32 ans souffrant d'autisme, qui travaille dans un supermarché local. Il utilise des capacités naturelles d'élocution pour communiquer, mais également des expressions du visage pour faire savoir à ses collègues qu'il est heureux.
  • Les stratégies de CAA faiblement technologiques désignent notamment les cahiers et tableaux de communication. Les cahiers et tableaux de communication comportent souvent des symboles représentant des personnes, des endroits et des objets.
    Exemples : Joey est un garçon de 6 ans souffrant d'un trouble du spectre autistique. Il n'utilise pas ses capacités naturelles d'élocution pour communiquer. À l'école, l'instituteur de Joey utilise Boardmaker pour créer des tableaux de communication afin que celui-ci ait toujours la possibilité de participer en classe.
    Marie a 67 ans et souffre de démence. Elle parvient toujours à utiliser ses capacités naturelles d'élocution, mais utilise souvent un tableau de communication contenant des photos de sa famille et de ses amis en tant qu'aide-mémoire.
  • La CAA hautement technologique désigne les dispositifs nécessitant un appareil pourvu d’une synthèse vocale. Certains systèmes de communication hautement technologiques ont l'aspect d'appareils couramment utilisés, tels que des téléphones mobiles, des tablettes et des ordinateurs portables, tandis que d'autres sont constitués d'équipements spécialement conçus pour favoriser la communication.

    Exemples : Helen avait 72 ans lorsqu'elle a appris qu'elle était atteinte de SLA. Grâce à son dispositif I-Series de Tobii Dynavox, Helen peut utiliser ses yeux pour lire des histoires à ses petits-enfants, plaisanter avec eux et vivre des moments qui resteront à jamais gravés dans les mémoires.
    Jason, 12 ans, est né avec une paralysie cérébrale. Il utilise un dispositif I-110 de Tobii Dynavox pour parler. Il utilise également ce dispositif pour accéder à Internet et aller sur les réseaux sociaux.

En savoir plus sur les différents types de dispositifs hautement technologiques de CAA.

Qu'appelle-t-on les méthodes d'accès?

Les personnes utilisant la CAA peuvent toucher des symboles sur un tableau de communication à l'aide de leurs mains, ou bien d'un joystick ou d'un contacteur pour sélectionner un message sur un dispositif de communication. Il s'agit là des « méthodes d’accès » ou « modes d'accès » qui permettent de désigner et activer 

Il est important de choisir la méthode d'accès qui répond au mieux aux besoins de l'utilisateur. 

Lisez cet aperçu des méthodes d'accès et utilisez les liens ci-dessous pour en savoir plus sur chacune d'entre elles: 

Où et quand une personne peut-elle utiliser la CAA?

La CAA peut être utilisée en permanence et dans n'importe quel environnement. La CAA ne permet pas seulement aux personnes de communiquer leurs messages. Elle leur fournit également des informations visuelles susceptibles d'améliorer leur compréhension d'une situation donnée. Par exemple, le fait de montrer une page de communication contenant des photos de vêtements, d'actions d'habillage et de couleurs peut les aider à mieux comprendre le processus à suivre pour s'habiller et leur permettre de participer activement à l'activité (ex. : en faisant des choix, commentaires etc.).

Bien qu'une personne puisse déjà être en mesure d'exprimer ses souhaits et besoins basiques, l'accès à un dispositif de CAA lui permettra de faire part de ses idées de manière plus approfondie et de communiquer des informations qu'il/elle n'est peut-être pas capable d'exprimer de manière autonome.

Exemple : Kristie a 15 ans. Elle peut prononcer quelques mots mais n'est pas en mesure de les assembler afin d'exprimer ses pensées de manière plus approfondie. Kristie semble comprendre les aspects majeurs de la situation qui la concerne, mais elle n'est pas en mesure de communiquer ses idées. Elle utilise Snap + Core First sur son dispositif Indi de Tobii Dynavox afin  de communiquer ses idées au-delà de ses capacités d'élocution et compétences linguistiques actuelles. Les aptitudes de lecture et d'écriture de Kristie se sont améliorées, car elle peut désormais accéder à des claviers, mots essentiels et listes de mots. Elle commence également à interagir plus souvent avec ses pairs à l'aide de vocabulaire adapté aux relations sociales.

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