Primeros pasos

continuación hay algunas preguntas que pueden surgirte al considerar la CAA: 

  • ¿La persona tiene dificultades para expresar sus deseos, necesidades o pensamientos en uno o más entornos? 
  • ¿La persona tiene dificultades para satisfacer sus necesidades básicas? 
  • ¿La persona se frustra o se da por vencida cuando intenta comunicarse? 
  • ¿La persona comprende más de lo que puede expresar? 

Si tu respuesta a una o más de estas preguntas es "sí", la persona podría ser una buena candidata para la intervención de CAA.   

 

¿Quién puede usar CAA?

Se estima que dos millones de personas en los Estados Unidos tienen un trastorno grave de la comunicación y se beneficiarían con el uso de la CAA (ASHA.org).

Cualquier persona que no pueda satisfacer sus necesidades diarias de comunicación es candidata a usarla. Esto podría incluir a una persona con:

  • Una discapacidad del desarrollo (por ejemplo, autismo, parálisis cerebral, síndrome de Down)
  • Una discapacidad adquirida (por ejemplo, accidente cerebrovascular, lesión cerebral)
  • Una afección degenerativa (por ejemplo, ELA, Parkinson, EM)
  • Una necesidad de habla suplementada (por ejemplo, habla semi inteligible, laringectomía)
  • Una necesidad de habla temporal hasta que recupere el habla normal (por ejemplo, traqueostomía, ventilación mecánica).

La incapacidad de usar el habla para comunicarse puede afectar a personas de todas las edades y procedencias. No hay un tipo de persona "típica" que deba utilizar CAA. Sin embargo, estas personas comparten una característica común: necesitan adaptaciones para comunicarse cara a cara (usando el habla) o a distancia (usando texto). 

Más información sobre los diferentes tipos de afección que la CAA puede ayudar a apoyar

¿Cómo puede ayudar la CAA?

La CAA puede ayudar a las personas que no pueden comunicarse a expresar sus deseos, necesidades y cualquier otra cosa que deseen manifestar a quienes los rodean. 

Estos son algunos aspectos en los que la CAA puede ser de ayuda: 

¿Cuáles son los diferentes tipos de CAA?

La CAA a menudo se caracteriza como no tecnológica, de baja tecnología o de alta tecnología.

La CAA no tecnológica incluye cualquier método de comunicación no verbal para compartir un mensaje. Esto puede incluir gestos, contacto visual, expresiones faciales o lenguaje corporal. Usamos estrategias de CAA no tecnológica todos los días.

Ejemplos: Holly es una niña de 12 años con síndrome de Down que usa el habla natural y la CAA no tecnológica para comunicarse. Llama la atención de su amigo en la cancha de fútbol agitando la mano.

Sam es un hombre de 32 años con autismo que trabaja en un supermercado local. Usa el habla natural para comunicarse, pero también usa expresiones faciales para que sus compañeros de trabajo sepan que está contento.

 

Las estrategias de CAA de baja tecnología pueden incluir libros y tableros de comunicación. Los libros y tableros de comunicación a menudo incluyen pictogramas que representan personas, lugares y cosas.

Ejemplos: Joey es un niño de 6 años diagnosticado con trastorno del espectro autista. No usa el habla natural para comunicarse. En la escuela, su maestro usa Boardmaker para hacer tableros de comunicación para que Joey siempre tenga una manera de participar en el aula.

Mary tiene 67 años y tiene demencia. Todavía puede usar el habla natural, pero a menudo utiliza un tablero de comunicación con imágenes de su familia y amigos como recordatorio.

 

La CAA de alta tecnología son dispositivos que requieren una carga y tienen capacidades de salida de voz. Algunos sistemas de comunicación de alta tecnología se asemejan a equipos familiares, como dispositivos móviles, tabletas y ordenadores portátiles, mientras que otros utilizan equipos especialmente diseñados para apoyar la comunicación.

Helen tenía 72 años cuando le diagnosticaron ELA. Con su I-Series de Tobii Dynavox, puede usar los ojos para leerles cuentos a sus nietos, bromear con ellos y crear recuerdos que durarán para siempre.

Jason tiene 12 años y nació con parálisis cerebral. Para hablar, usa I-110 de Tobii Dynavox. También usa su dispositivo para acceder a Internet y a las redes sociales.

Discover more information onDescubre más sobre los diferentes tipos de dispositivos de CAA de alta tecnología. different types of high-tech AAC devices.  

 

 

¿Qué son los métodos de acceso?

Las personas que usan CAA pueden usar la mano para tocar un pictograma en un tablero de comunicación o usar un joystick o un pulsador para seleccionar un mensaje en un dispositivo de comunicación. Estos son los llamados "métodos de selección" o "métodos de acceso".

Es importante elegir el método de acceso que mejor se adapte a las necesidades de la persona. 

Lee esta descripción general de los métodos de acceso y usa los enlaces siguientes para obtener más información sobre cada uno: 

¿Cuándo y dónde puede una persona usar CAA?

La CAA se puede usar todo el día en cualquier entorno. La CAA no solo ayuda a las personas a comunicar mensajes, sino que además les brinda información visual que puede aumentar su comprensión de una situación. Por ejemplo, mostrar una página de comunicación con imágenes de prendas, acciones relacionadas con vestirse y colores puede ayudarlos a comprender mejor el proceso de vestirse y permitirles participar activamente en la actividad (por ejemplo, elegir, hacer comentarios, etc.).

Si bien una persona puede tener formas de comunicar deseos y necesidades básicas, tener acceso a un dispositivo de CAA le permitirá expandir sus pensamientos y comunicar cosas que tal vez no pueda decir por sí misma.

Ejemplo: Kristie tiene 15 años. Puede decir algunas palabras sueltas, pero no es capaz de juntar palabras para comunicar pensamientos más completos. Parece entender mucho de lo que sucede a su alrededor, pero no puede comunicar lo que está pensando. Usa Snap + Core First en su dispositivo Indi de Tobii Dynavox para expandir sus pensamientos donde sus habilidades actuales de habla y lenguaje no se lo permiten. Sus habilidades de lectura y escritura han aumentado porque ahora tiene acceso a teclados, vocabulario núcleo y listas de palabras. Kristie además está comenzando a interactuar más con sus pares utilizando vocabulario social.

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